Día Internacional de la Educación: la vista del caleidoscopio

El viernes pasado celebramos #LunarNewYear, pero también hubo otro motivo de celebración: ¡el 24 de enero fue el DÍA INTERNACIONAL DE LA EDUCACIÓN!

El hogar de nuestra oficina se encuentra en el corazón de una escuela en Singapur. Sí, definitivamente trabajamos con una vista: una hermosa vista de los estudiantes en conversación, de nuestros colaboradores que comparten nuestro espacio de oficina y, por supuesto, la cantina:

La cantina en un descanso!

Durante toda la semana pasada, nos sentamos con diferentes personas en estos bancos o en nuestro espacio de oficina, para escuchar sobre las experiencias educativas que tuvieron.

H *, una estudiante universitaria junior, destacó cómo a menudo se sentía presionada por la idea del prestigio académico y el énfasis en permanecer entre las pocas 'élites' en términos de calificaciones. "Hay mucha presión", comenta, "y a veces, realmente siento que es difícil de manejar, siempre que sea algo que concierne a la escuela, pienso en las dificultades académicas". Cuando escucho de nuevo la grabación de audio consentida de nuestra conversación, no puedo decir si es su voz la que se rompe o es el ruido de felices colegialas en la cantina que la hace sonar entrecortada. Su amiga, J *, tira de su cola de caballo mientras me dice: "Realmente me gustaría ver un sistema educativo más holístico". El término 'educación holística' ha sido considerado como la versión 'ideal' para la educación, así que investigo más. "¿Qué quieres decir?"

"En última instancia, cuando sales a trabajar, no es que todo lo que aprendes en la escuela ahora se pueda copiar y pegar en la vida real, ¿verdad?" H * asiente de acuerdo. Hay una taza de kopi frente a ella, y no puedo evitar ver su disonancia cuando se junta en sus manos jóvenes contra un uniforme escolar. “Trabajamos muy duro; Realmente lo intento. A veces, no es suficiente mantener ciertas calificaciones académicas; siempre habrá alguien mejor ", había dicho H * justo ahora. "Creo que las habilidades blandas son tan importantes como los puntajes académicos", J * interviene.

Sus amigos los saludan ansiosos después de agradecerles por su tiempo; los descansos para almorzar son un tiempo esencial para relajarse y socializar. De regreso a nuestra oficina, Stephanie, la fundadora de Creatopia, se sienta cerca de las coloridas bolsitas de frijoles. Los colores de su elegante bob captan las luces del techo cuando recuerda su cita favorita de The Art of Creative Thinking:

Se puede aplicar una mentalidad creativa a todo lo que haces y enriquecer cada aspecto de tu vida. La creatividad no es un interruptor que se enciende o apaga; es una forma de ver, interactuar y responder al mundo que te rodea.
- Rod Judkins, El arte del pensamiento creativo

“El valor que me gustaría ver ejemplificado en la experiencia educativa de mi hijo: hmm, tendría que ser la creatividad. Es algo que puede forzarlo a ver cosas nuevas de nuevas maneras, desde diferentes perspectivas. Creo que es muy importante hoy en día ".

Más adelante en el día, Phoebe, graduada de NTU y miembro de su sociedad Women in Tech, me habla sobre una experiencia sorprendente en el aula. “¡Mi maestro de literatura literalmente se paró en una silla, justo en el medio de la clase, y comenzó a recitar Shakespeare! Estaba tan fuera de este mundo, pero es lo que recuerdo y una experiencia de aprendizaje que atesoro ”. El texto cobró vida durante esos pocos minutos de actuación de pie, y no es de extrañar que las universidades junior de todo Singapur a menudo animen a su cohorte literaria a asistir a los 'Días de Literatura' en las universidades locales, asistir a obras de teatro y participar en excursiones en el extranjero al Globe ¡Porque son estos viajes inesperados fuera del aula en el texto, en el tema, los que a menudo proporcionan el mayor valor!

Saldré a la plataforma entre la cantina y las aulas para tomar un poco de aire fresco, y veo una caja. La caja de cartón utilizada para contener botellas de agua, entregadas por una marca específica. La caja no estaba allí esta mañana, pero ahora descansa cómodamente sobre una mesa. Había visto a estudiantes arrastrar la caja desde un salón de clases en el cuarto piso hasta esta área; Había visto cómo el equipo del "comité de clase" había aplanado dos cajas a la vez para una mayor portabilidad, y reconstruirlo nuevamente para guardar ciertos reciclables, la basura de su clase antes de desecharlos.

Hable sobre el pensamiento fuera de la caja.

Pero volviendo al 24 de enero, la víspera de Año Nuevo Lunar, Día Internacional de la Educación, tres estudiantes entran a nuestra oficina. "¿Hay Just Dance?" Se agolpan ansiosamente cerca de las coloridas bolsas de frijoles, felices por las celebraciones de Año Nuevo de la mañana, y esperan nuestra respuesta. La pequeña hija de un colega, de unos cuatro años de edad, se adorna con el tradicional cheongsam y observa la escena. La vemos acercarse a las cuatro chicas; son compañeros de escuela, está a punto de ingresar al sistema educativo en dos o tres años.

"¿Ves cómo se están ayudando mutuamente?" Los veo divirtiéndose, saliendo juntos. Otros ven cómo los estudiantes bailan en cierto ángulo para evitar que sus codos golpeen a la hija de nuestro colega. No es solo una ronda de Just Dance, es una ronda de diversión, colaboración, compromiso con un juego, compromiso de ser conscientes el uno del otro. Aprenden cómo el Año Nuevo Lunar se puede celebrar con amigos y ser un momento de inclusión.

Todos encuentran su lugar en la alfombra, empujan las bolsas de frijoles a un lado y reclaman su lugar.

* Nombres retenidos para la privacidad de los estudiantes.